آوای کتابک

کتاب کله‌خرها فصل ۵

خانم و آقای بولد، کفتارهایی هستند که خودشان را جای آدم‌ها جا زده‌اند تا زندگی جدیدی را در خانه شماره ۴۱ خیابان فرفیلد در انگلیس آغاز کنند.آن‌ها صاحب دو فرزند به اسم‌های بتی و بابی می‌شوند. مشکل از جایی شروع می‌شود که بچه‌ها باید به مدرسه بروند. آن‌ها باید رازشان را به بچه‌ها بگویند تا خدای ناکرده هویت‌شان آشکار نشود...معرفی کتاب کله‌خرهاhttps://ketabak.org/hk36l

آموزش پنج مهارت ساده به کودکان هنگام بلندخوانی کتاب

از این نکته‌ها برای غنی کردن تجربه کتابخوانی فرزند خود استفاده کنید:کودکان می‌توانند راهبردهای درک مفهوم را حتی پیش از این که خودشان توانایی خواندن پیدا کنند، فرا بگیرند. والدین می‌توانند بدون هیچ آمادگی قبلی، در هر زمانی راهبردهای خواندن را اجرا کنند. تنها کاری که لازم است انجام دهند، از بر کردن چند واژه کلیدی و عبارت است تا هنگام کتاب خوانی برای کودکان از آن‌ها استفاده کنند.آموزش پنج مهارت ساده به کودکان هنگام بلندخوانی کتابhttps://ketabak.org/qp1wy

داستانک‌های نخودی - داستانک هفتم: بهترین باغ‌بان دنیا

نخودی در گردونکی زندگی می کرد که خوردن یک بار آش و بزرگ شدن شکم کسی مانند او همه قانون های این گردونک را به هم می ریخت، زیرا جا برای خوابیدن کم می آمد. شاه گردونک هندوانه برای این سرکشی ، دستور داد #نخودی را به ناکجا آباد بفرستند. و البته از شانس خوش نخودی این ناکجا آباد زمین شد.کتاب داستانک‌های نخودیhttps://ketabak.org/me2qh

آن‌چه نباید به خوانندگان نوآموز گفت

به‌طور کلی، بعضی اوقات داشتن یک روند طولانی و ناخوشایند، باعث بی‌حوصله شدن والدین نسبت به خوانندگان نوآموز می‌شود. وقتی بچه‌ها برای خواندن هر کلمه در صفحه تلاش می‌کنند، پافشاری بر خواندن کتاب‌هایی که برایشان مناسب نیست، یا روان خواندن صفحه‌ای از کتاب بدون آن که بتوانند آنچه خوانده‌اند را بفهمند و به یاد آورند، بی‌نتیجه است.ناامید نشوید! ما لیستی از اشتباهات مشترک والدین به همراه راه‌های بهتری برای حمایت خوانندگان نوآموز ارائه می‌دهیم. امیدواریم که این کار منجر به بلندخوانی با آرامش و نیز تواناتر شدن خوانندگان شود.آن‌چه نباید به خوانندگان نوآموز گفتhttps://amoozak.org/iu8sf

کتاب کله‌خرها فصل ۴

خانم و آقای بولد، کفتارهایی هستند که خودشان را جای آدم‌ها جا زده‌اند تا زندگی جدیدی را در خانه شماره ۴۱ خیابان فرفیلد در انگلیس آغاز کنند.آن‌ها صاحب دو فرزند به اسم‌های بتی و بابی می‌شوند. مشکل از جایی شروع می‌شود که بچه‌ها باید به مدرسه بروند. آن‌ها باید رازشان را به بچه‌ها بگویند تا خدای ناکرده هویت‌شان آشکار نشود...معرفی کتاب کله‌خرهاhttps://ketabak.org/hk36l

چگونه با کودکانی که در دنبال کردن داستان مشکل دارند کتاب بخوانیم

بسیاری از کودکان هنگامی که برایشان کتابی خوانده می‌شود، در دنبال کردن متن کتاب مشکل دارند. در این مقاله چند راهکار برای حفظ تمرکز این گروه کودکان خردسال‌ بر داستانی که برایش خوانده می‌شود، ارائه شده است.با توجه به راهکارهایی که در این مقاله در اختیار شما قرار می‌گیرد، به کودک بی‌قرارتان کمک کنید تا بتواند متن کتابی را که برایش می‌خوانید دنبال کند.چگونه با کودکانی که در دنبال کردن داستان مشکل دارند کتاب بخوانیمhttps://ketabak.org/ye9wv

داستانک‌های نخودی - داستانک ششم: نخودی و مسابقه‌ی فوتبال

نخودی در گردونکی زندگی می کرد که خوردن یک بار آش و بزرگ شدن شکم کسی مانند او همه قانون های این گردونک را به هم می ریخت، زیرا جا برای خوابیدن کم می آمد. شاه گردونک هندوانه برای این سرکشی ، دستور داد #نخودی را به ناکجا آباد بفرستند. و البته از شانس خوش نخودی این ناکجا آباد زمین شد.کتاب داستانک‌های نخودیhttps://ketabak.org/me2qh

بررسی تأثیر کتاب‌های داستانی بر تقویت کارکردهای اجرایی مغز کودکان

داستان‌ها بُرش‌های کوتاهی از زندگی واقعی‌اند که مشکلات این زندگیِ واقعی را برپایه سن مخاطب، در قالب گره‌های داستانی مطرح می‌کنند. چگونگی رویارویی شخصیت‌های داستانی با مشکلات و به بیان دقیق‌تر، با گره‌افکنی‌های یک داستان، مخاطب کودک را با الگوهایی از به‌کارگیری مهارت‌های اجرایی می‌تواند آشنا کند.بررسی تأثیر کتاب‌های داستانی بر تقویت کارکردهای اجرایی مغز کودکانhttps://amoozak.org/pi0zx

کتاب کله‌خرها فصل ۳

خانم و آقای بولد، کفتارهایی هستند که خودشان را جای آدم‌ها جا زده‌اند تا زندگی جدیدی را در خانه شماره ۴۱ خیابان فرفیلد در انگلیس آغاز کنند.آن‌ها صاحب دو فرزند به اسم‌های بتی و بابی می‌شوند. مشکل از جایی شروع می‌شود که بچه‌ها باید به مدرسه بروند. آن‌ها باید رازشان را به بچه‌ها بگویند تا خدای ناکرده هویت‌شان آشکار نشود...معرفی کتاب کله‌خرهاhttps://ketabak.org/hk36l

اختلال حرکات کلیشه‌ای در کودکان

اختلال حرکات کلیشه ای، اختلالی است که در زمان کودکی پدیدار می‌شود و شامل مجموعه‌ای از حرکات تکراری و بی‌هدف است. این حرکات، شامل تکان دادن دست‌ها، جویدن ناخن، تکان دادن بدن، ضربه زدن به سر یا کوبیدن سر به دیوار و به زمین است. توجه کنید که هر کودکی ممکن است چنین حرکت‌هایی داشته باشد ولی تنها زمانی به این حرکات، «اختلال حرکات کلیشه‌ای» گفته می‌شود که بر کیفیت زندگی و عملکرد روزانهٔ کودک اثر بگذارد و سبب پریشانی او شود. بررسی‌ها نشان می‌دهد این حرکات، معمولاً بر اثر اختلال در رشد طبیعی سیستم عصبی ایجاد می‌شود.اختلال حرکات کلیشه‌ای در کودکانhttps://amoozak.org/jl9se